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Meaning in Music

Permanent Link: http://ncf.sobek.ufl.edu/NCFE004650/00001

Material Information

Title: Meaning in Music A Hybrid Composition/Analysis Project
Physical Description: Book
Language: English
Creator: Payne-Passmore, Susanna
Publisher: New College of Florida
Place of Publication: Sarasota, Fla.
Creation Date: 2012
Publication Date: 2012

Subjects

Subjects / Keywords: Music Composition
Music
Contemporary
Analysis
Information Theory
Psychology of Music
Genre: bibliography   ( marcgt )
theses   ( marcgt )
government publication (state, provincial, terriorial, dependent)   ( marcgt )
born-digital   ( sobekcm )
Electronic Thesis or Dissertation

Notes

Abstract: This project is an attempt to understand how, as a composer, I can convey meaning in my music to an audience. I begin by examining the problem of how music can create extra-musical meaning while referring to nothing outside of itself. The mechanism for the creation of meaning in music possesses a certain paradox, since music as an auditory stimulus does not innately contain any emotional affect. I examine several conflicting theories regarding how this subjective affect emerges, finding two likely mechanisms for musical meaning: expectation and temporality. I develop the latter in the second chapter as a tool for analyzing compositions of greatly differing styles. This research served as a reflective basis for the first movement of my composition, Perspectives Diptych, and as a more directly shaping force for the second movement. Using temporal analysis, I examine my own compositional choices and make choices based on the kind of affect I can expect to create, as certain musical characteristics can be associated with an aspect of temporality.
Statement of Responsibility: by Susanna Payne-Passmore
Thesis: Thesis (B.A.) -- New College of Florida, 2012
Supplements: Accompanying materials: 1 CD containing recording of Thesis composition "Perspectives Diptych"
Electronic Access: RESTRICTED TO NCF STUDENTS, STAFF, FACULTY, AND ON-CAMPUS USE
Bibliography: Includes bibliographical references.
Source of Description: This bibliographic record is available under the Creative Commons CC0 public domain dedication. The New College of Florida, as creator of this bibliographic record, has waived all rights to it worldwide under copyright law, including all related and neighboring rights, to the extent allowed by law.
Local: Faculty Sponsor: Aarden, Bret

Record Information

Source Institution: New College of Florida
Holding Location: New College of Florida
Rights Management: Applicable rights reserved.
Classification: local - S.T. 2012 P34
System ID: NCFE004650:00001

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Material Information

Title: Meaning in Music A Hybrid Composition/Analysis Project
Physical Description: Book
Language: English
Creator: Payne-Passmore, Susanna
Publisher: New College of Florida
Place of Publication: Sarasota, Fla.
Creation Date: 2012
Publication Date: 2012

Subjects

Subjects / Keywords: Music Composition
Music
Contemporary
Analysis
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Genre: bibliography   ( marcgt )
theses   ( marcgt )
government publication (state, provincial, terriorial, dependent)   ( marcgt )
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Electronic Thesis or Dissertation

Notes

Abstract: This project is an attempt to understand how, as a composer, I can convey meaning in my music to an audience. I begin by examining the problem of how music can create extra-musical meaning while referring to nothing outside of itself. The mechanism for the creation of meaning in music possesses a certain paradox, since music as an auditory stimulus does not innately contain any emotional affect. I examine several conflicting theories regarding how this subjective affect emerges, finding two likely mechanisms for musical meaning: expectation and temporality. I develop the latter in the second chapter as a tool for analyzing compositions of greatly differing styles. This research served as a reflective basis for the first movement of my composition, Perspectives Diptych, and as a more directly shaping force for the second movement. Using temporal analysis, I examine my own compositional choices and make choices based on the kind of affect I can expect to create, as certain musical characteristics can be associated with an aspect of temporality.
Statement of Responsibility: by Susanna Payne-Passmore
Thesis: Thesis (B.A.) -- New College of Florida, 2012
Supplements: Accompanying materials: 1 CD containing recording of Thesis composition "Perspectives Diptych"
Electronic Access: RESTRICTED TO NCF STUDENTS, STAFF, FACULTY, AND ON-CAMPUS USE
Bibliography: Includes bibliographical references.
Source of Description: This bibliographic record is available under the Creative Commons CC0 public domain dedication. The New College of Florida, as creator of this bibliographic record, has waived all rights to it worldwide under copyright law, including all related and neighboring rights, to the extent allowed by law.
Local: Faculty Sponsor: Aarden, Bret

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Source Institution: New College of Florida
Holding Location: New College of Florida
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Classification: local - S.T. 2012 P34
System ID: NCFE004650:00001


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Susanna Payne-Passmore for Bb Clarinet, Tenor Saxophone, Viola, Alto Saxophone, Treble, Piano and Electric Bass Perspectives Diptych (2012)

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! ! ! ! Susanna Payne-Passmore q = 164, tightly coiled q = 164, tightly coiled I. Apparent Horizon Clarinet in B b Tenor Saxophone Viola Alto Saxophone Treble Piano Electric Bass # # $ $ $ $ # mp % & % & ( % & % & % & ( % & % & % & ( % & % & % & ( % & ) # p + $ mf % + $ gliss. ( # $ $ $ $ # $ $ $ $ # % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % # mp % % % % % % % % % % % % % % & % % & % % & % % & % % & % % # $ $ $ $ 69

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5 Cl. Ten. Sax. Vla. Alto Sax. Tr. Pno. E. Bass # # $ $ $ $ $ $ $ $ # % & % & ( % & % & % & ( % & % & % & ( % & % & % & ( % % & % & ( % & % & % & ( % & % & % & ( % & % & % & ( % % % ) # p mf p + $ ( + $ mf % + $ ( # $ $ $ $ $ $ $ $ # $ $ $ $ $ $ $ $ # % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % # % % % % % % % % % % % % % % & % % & % % & % % & % % & % % % % % % % % % % % % % % % % & % % & % % & % % & % % & % % & # $ $ $ $ mf % & % & ( % & % & % & ( % & % % ( % % % ( % 70

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13 A A Cl. Ten. Sax. Vla. Alto Sax. Tr. Pno. E. Bass # # $ $ $ $ mp # % & % & ( % & % & % & ( % & % & % & ( % & % & % & % & % & % & ( % & % & % & ( % & ) # mp + ( % p $ $ # $ $ $ $ mp # $ $ $ $ $ $ # % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % # % % % % % % % % % % % % ( % % % % % % & % % & % % & % % & % % & % % % % % % % % % % % % # % % ( % % % % % & % & ( % & % & % & % & % & % & ( % & % & % & ( % & 71

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19 Cl. Ten. Sax. Vla. Alto Sax. Tr. Pno. E. Bass # # mf gliss. % & % & ( % & % & % & ( % & % & % & ( % & % & % & ( % & # % & % & ( % & % & % & ( % & % & % & ( % & % & % & ( % & % & % & ( % & % & % & ( % & ) # $ $ mp % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % # + $ ( + $ % % # $ $ $ $ $ $ # % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % # % % & % % & % % & % % & % % & % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % & % % & % % & # % & % & ( % & % % % % % % & % & ( % & % % ( % % & % & ( % & % % % ( 72

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25 Cl. Ten. Sax. Vla. Alto Sax. Tr. Pno. E. Bass # # + $ p ( $ $ $ $ # + $ ( p + $ % + + % + $ + / ) # mf % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % # mf taking ight + $ % % + % % % + % % % + $ % % # $ $ $ $ $ $ # % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % # % % % % % % % % % % % % % % % % & % % & % % & % % & % % & % % % % % % % % ( % % % % % % # f % % ( % % % ( % % % ( % % % % % % % % % % % % % 73

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31 B B Cl. Ten. Sax. Vla. Alto Sax. Tr. Pno. E. Bass # # $ ( mf % & % 0 % 0 % 0 % 0 % & % & ( % & % & % & ( % & % & % & ( % & % & % & ( % & # $ ( mf % % 0 % 0 % 0 % 0 % & % & ( % & % & % & ( % & % & % & ( % & % & % & ( % & ) # % % % % f % % % % % & % & / mf % % % % % % ( % % + % % % ( ( % % % % % % ( % % + # + $ ( f % & % & % 0 % 0 % 0 % 0 % & % & ( % & % & % & ( % & % & % & ( % & % & % & ( % & # $ / $ mf I thought % & + $ I had % % + $ a dream % % + / ( but % it % was % # % % % % mf % ( % / % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % # % % & % % & % % & % % & % % & / % % % % % % % % % % % % % % % % % % & % % & % % & % % & % % & # % % ( % % % ( mf % & % & ( % & % & % & ( % & % % ( % % % % ( 74

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37 Cl. Ten. Sax. Vla. Alto Sax. Tr. Pno. E. Bass # # % & % & ( % & % & % & ( % & % & % & ( % & + $ ( # % & % & ( % & % & % & ( % & % & % & ( % & % & % & ( % & % & % & ( % & % & % & ( % & ) # % % + $ % % % + $ ( % % + % % + % % % % % + % % % % % + $ % % % % % + $ % # % & % & ( % & % & % & ( % & % & % & ( % & % & % & ( % & % & % & ( % & % & % & ( % & # just % a way % % / to pull % & % a way from all % % % % % the rest. % % / Now % the dream % % % be yond % % % the dream % % % looks back % % % at me % % % and % & # % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % # % % % % % % % % % % % % % % % % % % & % % & % % & % % & % % & % % % % % % % % % % % % # % & % & ( % & % % ( % % & % & ( % & % & % & ( % & % & % & ( % & % & % & ( % & 75

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43 Cl. Ten. Sax. Vla. Alto Sax. Tr. Pno. E. Bass # # + $ % + + + + + / # % & % & ( % & % & % & ( % & $ $ $ $ ) # + $ ( $ * # % & % & ( % & % & % & ( % & % & % & ( % & % & % & ( % & % & % & ( % & % & % & ( % & # smiles % a lit tle % % % at % & my fool % % % % ish fear % % % % + $ % + + + + # % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % # % % % % % % & % % & % % & % % & % % & % % % % % % % % % % % % % % % % % % & % % & % % & % % & % % & # % & % & ( % & % % ( % % % ( % % & % & ( % & % % ( % % % ( % 76

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C C 49 Cl. Ten. Sax. Vla. Alto Sax. Tr. Pno. E. Bass # # $ $ $ + $ % % ( % $ % & % % $ # 1 taking ight f % 2 % % % % + % & % % 0 % $ / % 0 & ( % $ % & % % % % % % % % $ % % % % % % % % & ) # mf % % % % % % % ( % % % % & % % % % % % % % ( ( % % % % % % % % ( % % % + % & % & ( % & % & % & ( % & # % & % & ( % & % & % & ( % & % & % & ( % & % & % & ( % & % & % & ( % & % & % & ( % & # $ $ $ $ $ $ # mp % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % # % % % % % % % % % % % % % % & % % & % % & % % & % % % % % % % % % % % % % % % % % % % # mf % & % & ( % & % % ( % % % ( % % % ( % % & % & ( % & % & % & ( % & 77

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55 D D sweetly sweetly Cl. Ten. Sax. Vla. Alto Sax. Tr. Pno. E. Bass # # % $ % $ % + % & % $ mp / + + $ % + $ ( # % % % 3 + $ mf + $ % + + + $ % + $ ( ) # % & % & ( % & % & % & ( f % & mp + $ % # + + + $ % + + % ( p + $ # $ $ $ $ $ $ # % % % % % % % % mf mp % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % # % % % % % % & % % & % % & % % & % % % % ( % % % % % % % % % % % % % % % % # % & % & ( % & % % ( % mp + $ % % + $ % + + 78

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61 Cl. Ten. Sax. Vla. Alto Sax. Tr. Pno. E. Bass # # ( $ % & + + $ % + mf / $ $ # ( $ mp % & + + + + $ mf ( $ ( p % % % % % & ( ) # + $ % + $ % mf + $ ( p # mp + $ % % + $ + + mf + $ % mp + $ % % + $ % % # $ $ $ $ $ $ # % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % ( p 1 % 2 % 1 % % % / % % % % % % # % % & % % & % % & % % % % % % % % % & % % & % % & % % & ( % % % 1 ( % % % 3 1 + $ ( # % + $ + $ % p % % ( % % % ( % 79

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67 buiding momentum momentarily buiding momentum momentarily Cl. Ten. Sax. Vla. Alto Sax. Tr. Pno. E. Bass # # $ $ % # % 4 % % % % % / $ $ sweetly mp + 5 $ % 5 + + # % % % % ( ( % + $ % % + / % % % # % 4 % % ( / $ + 5 $ % 5 % + 5 $ ) # 4 $ ( % 4 % mf % % + # % 4 % ( mp + % + $ % # + $ ( ( % 4 % % % # % 4 % % $ # ( mp % & + # $ $ $ $ $ $ $ $ # % % % % % / $ roll chords mp * 4 # 6 + + + + % $ % * 6 4 6 # % % % % % % % % % & % % % % % % # $ $ 4 % % ( % % % % % % # % 6 % ( % % % ( % % % ( % % % ( % % % ( % % % ( % % % ( % % % ( % 80

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75 E E reective, introverted reective, introverted Cl. Ten. Sax. Vla. Alto Sax. Tr. Pno. E. Bass # # + 5 $ % + 5 $ mf ( p + $ % + + + $ % + / $ $ # + 5 + 5 + 5 $ mf ( p + $ % + + + $ % + ( % + + + + ) # mf + / $ $ $ $ $ $ # mf $ $ $ p + $ % % % + % % % % # $ $ $ $ $ $ $ $ # % & % % % % % % % % % & % % ( p % % % $ $ $ % % % 0 / + + $ $ % % + + $ $ % % % + + + $ $ $ ( $ $ # % % % % % % % % % % $ + + $ $ % % + + $ $ ( $ * # % % ( % % % ( % mp % & ( ( % & % % ( % % % ( % & % & ( % & % % ( % % % ( % 81

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83 Cl. Ten. Sax. Vla. Alto Sax. Tr. Pno. E. Bass # # $ % % + mf % % + / ( pp % % % % % % % % % % % % # + 1 % 2 % % % % + / ( pp % % % % % % % % % % % % ) # $ arco pp % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % f % % % % # % % $ % & % % % + mf % % + / $ $ # $ $ $ $ $ / $ And mp % # $ $ p % % % % % % % % % % % % f % % % % # * * $ $ $ # % % ( % % % ( % % % ( % % % ( % % & % & ( % & % & % & ( % & 82

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F F tightly coiled tightly coiled 89 Cl. Ten. Sax. Vla. Alto Sax. Tr. Pno. E. Bass # # mp mf + $ ( mp # mp * ) # mp % & % & % & % & % & % & % & % & % & % & % & % & % & % & % & % & % & % & # $ $ $ $ $ $ # ye + $ ster day, % % + $ I ne % % % ver % / ( would + have % known % & a thou % % % sand ti % % % ny hands % % weren't bind % % % # mf % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % # % % % % % % % % % % % % % % & % % & % % & % % & % % & % % % % % % % % % % % % % % # mf % & % & ( % & % & % & ( % % % % % ( % % % % % % % ( % % % ( % 83

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95 Cl. Ten. Sax. Vla. Alto Sax. Tr. Pno. E. Bass # # mf + $ ( $ $ $ $ # + $ ( + + % + % ) # % & % & % & % & % & % & % & % & % & % & % & % & % & % & % & % & % & % & # $ $ mp * # ing me % % / to % the sha % % % dows like % % % a mi % % % nute hand % % % is bound % % % & to trace % & % the same % & % path once % % % and twice % % % % a gain % % % % # % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % # % % & % % & % % & % % & % % & % % % % % % % % % % % % % % % % & % % & % % & % % & % % & % % & # % & % & ( % & % & % % % & % & % & % & % & % & % & % & ( % & % & % % ( % & % % ( % % 84

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101 Cl. Ten. Sax. Vla. Alto Sax. Tr. Pno. E. Bass # # % + % + $ % + $ ( # + pp / $ $ $ mf % & % & % & ( % % ) # % & % & % & % & % & % & % & % & % % % % % & % & mp % % # + $ f % % + $ % % # + $ % + + + $ ( $ $ # % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % # % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % & % % & % % % % % % % % % % ( % % % % % % % % % % % % % % # % & % & ( % & % & % & ( % & % & % & ( % & % % ( % % % ( % % % ( % 85

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107 Cl. Ten. Sax. Vla. Alto Sax. Tr. Pno. E. Bass # # * # % & % & % % % & % & % & % & % & % & % & % & % & % & % & % & % & % & % & ) # + $ f % + $ gliss. ( mp f p + $ ( # + % % % + % % % + $ % % + $ ( # $ $ $ $ $ $ # % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % # % % & % % & % % & % % & % % & % % & % % & % % % % % % % % % % % % % % & % % & % % & % % & % % & % % & # % % ( % % % ( % % % ( % % % ( % % % ( % % % ( % 86

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G G 113 Cl. Ten. Sax. Vla. Alto Sax. Tr. Pno. E. Bass # # f % 0 & % % & % % % % % % 0 & / % 0 & % % & % % % % % % 0 & / % 0 % % % % % % % % 0 % % % 0 & % % & % % % # f % 0 & % % & % % % % % % 0 & / % 0 & % % & % % % % % % 0 & % % % 3 % 0 % % % % % % % % 0 % 0 & % % & % 0 & % % & % % % ) # f % 0 % % % % % % % % 0 / % 0 % % % % % # % % # % 0 ( ( % 0 % % % % % % % % 0 / % 0 % % % % % # mf % 0 & % % & % % % % % % 0 & / % 0 & % % & % % % % % % 0 & % # % % 3 % 0 & % % & % % % % % % 0 & / % 0 & % % & % % % # $ $ $ $ $ $ $ # mf % % 0 & % % % % & % % % % % % % % % % % % / % % 0 & % % % % & % % % % % % % % % % % % % % % % 0 & % % % % & % % % % % % % % % % % % % % 0 & % % % % & % % 0 & % % % % & % % % % % % # % % 0 % % % % % % % % % % % % % % % % / % % 0 & % % % % & % % % % % % # % % % % # % % % % % % % % 0 % % % % % % % % % % % % % % % % % % 0 % % % % % % 0 & % % % % & % % % % % % # # % 0 & % % & % % % % % % / % 0 # & % % & % % % % % % / % & % & ( % & % % ( % % # & % & ( % % 87

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120 Cl. Ten. Sax. Vla. Alto Sax. Tr. Pno. E. Bass # # % % % 0 / $ $ $ / ( mf % + + # % % % 0 mp % % % 3 + $ % % % & % & % % % & + $ % % + $ mf % & + + ) # % % % 0 / $ $ $ $ $ # % % % 0 % 0 % + $ % % % & % & % % % + $ % % $ # $ $ $ $ $ $ # % % % % % % % % % 3 f % % 0 & % % % % & % % 0 & % % 0 % % % % % % % % 0 % % 0 & % % % % & % % 0 & % % % % % % 3 % % % % 0 & % % % % 0 & % % 0 & % % % % 0 & % % 0 % % % % % % % % % % 3 3 # % % % % # % % % % # % % % % 3 % % 0 % % % % % % 0 % % 0 % % % % % % % % 0 % % 0 % % % % % % 0 % % % % % % 3 % % % % 0 & % % % % 0 & % % 0 & % % % % 0 & % % 0 % % % % % % % % % % 3 3 # % % / % % % % / / % & % % % ( / / $ % % % % 88

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126 7 7 7 7 7 7 7 7 ! ! ! ! H H soaring, expansive soaring, expansive Cl. Ten. Sax. Vla. Alto Sax. Tr. Pno. E. Bass # # % $ % % % % $ % + % ( ( / $ & f % + % % $ % ( % % # % $ % & % % % $ % + + $ / ( ( mf % & % & % & % & % & % & ) # $ $ $ f % % % % % % % % % % % % % % % % # $ % % % + + $ $ $ $ # $ $ / $ / ( To ff % push + $ a gainst % % / ( the mem % % # % % % % & % % % % & ( % % % % & % % % % % % ff % % % % % % % % % % % % % % % % % % 3 ( ( ( $ $ # % % % % 0 % % % % 0 ( % % % % 0 % % % % 0 % % % % % % 0 % % % % % % % % % % % % % % 3 ( / $ $ # / ( % % % % ( / % % % % $ ( f % % ( % % % ( % 89

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131 Cl. Ten. Sax. Vla. Alto Sax. Tr. Pno. E. Bass # # % $ % % % $ mf % & % & % & % & % & % & % & % & % & % & % & % & # % & % & % & % & % & % & f % % % % % % % % % % % % % % % % ( / $ ) # % % % % % % % % % % % % % % % % % & % % & % % % % % % % % % % % ( / $ # $ $ mf % & % & % & % & % & % & % & % & % & % & % & % & # % brane % of the sky % % % % % ( ( and glimpse % & % the clash % % ing spheres % % % % be yond % % % % the night, % % % % % & ( / / ( to % & # $ $ % & % & % % % & % & % & % % % & % & % & % % % & % & % % % % % % # $ $ mp % % % % % % % % % % % % f % % % % % % % % % % % % # % % ( % % % ( % % % ( % % % ( % % % ( % % % ( % 90

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137 Cl. Ten. Sax. Vla. Alto Sax. Tr. Pno. E. Bass # # % & % & % & % & % & % & % & % & % & % & % & % & % & % & % & % & % & % & # mp % $ % & % % % % % % $ % & % % % & % $ + % % ) # mp % & % & % & % & % & % & % & % & % & % % % % % % % % % # mp % & % & % & % & % & % & % & % & % & % & % & % & # cede + $ the hast % % % en ing % % % ( ( cas % cade of time $ % % % % ( and % fool % the reap % % # % & % & % % % & % & % & % % % & % & % & % % % & % & % % % % % % % & % & % % % & % & % & % % % & # % % % % % % % % & % % & % % & % % % % % % % % & % % % % % % & % % & % % & % % % % % % # % % ( % % & % & ( % & % % ( % % % ( % % & % & ( % & % & % & ( % & 91

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143 Cl. Ten. Sax. Vla. Alto Sax. Tr. Pno. E. Bass # # + $ ( $ $ / f % % % % % + # f + / $ / ( ff % + $ % % + $ % % ) # mp % % 6 % % % % % % % & % 6 % % % % % % % % % % % % % % % % % ff % % % % 6 + $ ( # f % $ % & % % 6 % & % $ % % % 6 % % $ % & % % 6 % & % $ % % % 6 % + $ % % # er % % $ once % and % twice % a gain. % % + $ $ $ $ # % % 6 % % % % % % % % % % % 6 % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % 6 % % % % % % % % % % % 6 % % % % % % % % % # % % % % ( % % % % % % ( % % % % % % ( % % % % % % ( % % % % & % % & ( % % & % % % % % % # % % ( % % % ( % % % ( % % % ( % % % ( % % % ( % 92

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149 Cl. Ten. Sax. Vla. Alto Sax. Tr. Pno. E. Bass # # % % % + ( + % + + 6 % + % % + 6 % % $ ff % % ( # ( % % % % % 6 & % $ % % + % 6 % + % % + ( ff ) # ( % % % % % / % 6 $ % + % # + ( % % + % % 6 $ % + % + $ % 6 # $ $ $ $ $ $ # % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % 6 % % % % % % % % % % % 6 % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % # % % % % % % % % & % % & % % & % % % % ( % % % % % % ( % % % % % % ( % % % % % % ( % % # % % ( % % & % & ( % & % % ( % % % ( % % % ( % % & % & ( % & 93

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I I Sweetly Sweetly 155 Cl. Ten. Sax. Vla. Alto Sax. Tr. Pno. E. Bass # # + $ p % + + + $ % + $ % % % + % + % # + $ p % + + + $ % + $ % % % + % + % ) # + $ p % + + + $ ( $ $ $ # $ $ $ p + $ % + + + $ % # $ $ $ ( mf I + $ al % ways + won % + $ dered % # mf % % 0 & % % p % % & % % 0 & % % 0 % % % % % % % % 0 % % 0 % % % % % % % % 0 & % % 0 % % % % % % % % 0 & % % 0 % % % % % % % % 0 & % % 0 % % % % % % % % 0 % % 0 % % % % % % % % 0 & % % 0 % % % % % % % % 0 & # % % 0 % % % % % % 0 % % 0 % % % % % % % % 0 % % 0 % % % % % % % % 0 % % 0 % % % % % % % % 0 % % 0 % % % % % % % % 0 % % 0 % % % % % % % % 0 % % 0 % % % % % % % % 0 % % 0 % % % % % % % % 0 # mp % & ( ( % & % % ( % % & % & / % ( / % % / $ 94

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161 Cl. Ten. Sax. Vla. Alto Sax. Tr. Pno. E. Bass # # % % $ % % + $ % + + + $ % + $ ( $ # % % $ % & % + $ % + + + $ % + $ ( $ ) # $ $ $ ( mp + $ % % + % + $ # + $ % % % + % + % % % $ % & % + $ % + + # % / but % I'm + $ too % shy % to ask % % % & % $ you. + / $ $ # % % 0 % % % % % % % % 0 & % % 0 % % % % % % % % 0 % % 0 % % % % % % % % 0 & % % 0 & % % % % 0 & % % 0 & % % % % 0 & % % 0 & % % % % 0 & % % 0 & % % % % 0 & % % 0 % % % % % % 0 % % 0 & % % % % 0 & # % % 0 % % % % % % % % 0 % % 0 % % % % % % % % 0 % % 0 % % % % % % % % 0 % % 0 % % % % 0 % % 0 % % % % 0 % % 0 % % % % 0 % % 0 % % % % 0 % % 0 % % % % % % 0 % % 0 % % % % 0 # $ $ $ $ $ $ 95

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167 Cl. Ten. Sax. Vla. Alto Sax. Tr. Pno. E. Bass # # $ $ $ $ / ( % % $ % % % # $ $ $ $ / ( % % $ % & % % ) # % / % % + % % % % % % + / $ ( + $ # + $ % + $ % % % + + $ % % % + + + # $ $ $ / ( May % + be + I + should + # % % 0 & % % % % 0 & % % 0 & % % % % 0 & % % 0 & % % % % 0 & % % 0 & % % % % 0 & % % 0 & % % % % 0 & % % 0 & % % % % 0 & % % 0 % % % % % % % % 0 % % 0 & % % % % & % % 0 & % % 0 & % % % % % % 0 # % % 0 % % % % 0 % % 0 % % % % 0 % % 0 % % % % 0 % % 0 % % % % 0 % % 0 % % % % 0 % % 0 % % % % 0 % % 0 % % % % % % % % 0 % % 0 % % % % % % 0 % % 0 % % % % % % 0 # $ $ $ $ p + + + + 96

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173 Cl. Ten. Sax. Vla. Alto Sax. Tr. Pno. E. Bass # # % % % % % % $ % % % % % % % % % % $ % + ppp 8 # % % % % % % $ % & % % % % % % % % % $ % & + pp 8 ) # % % + % + % % + % % + % % + $ pp 8 gliss. # % + % % % + + + % % % + pp 8 # % ask + $ % the % Re % a % % per. p % ( Do % not + fear % 4 ( the % re % a % per. % # % % 0 & % % % % & % % 0 & % % 0 % % % % % % % % 0 % % 0 & % % % % & % % 0 & % % 0 & % % % % % % 0 % % 0 & % % % % & % % 0 & % % 0 % % % % % % % % 0 & % % 0 & % % % % & 8 # % % 0 % % % % % % 0 % % 0 % % % % % % % % 0 % % 0 % % % % % % 0 % % 0 % % % % % % 0 % % 0 % % % % % % 0 % % 0 % % % % % % % % 0 % % 0 % % pp % % 8 # % ( ( % + $ % % + $ + $ % 8 97

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! ! ! ! Susanna Payne-Passmore II. Vanishing Point q = 112, melancholy, yet agitated q = 112, melancholy, yet agitated # # # # $ $ $ $ $ $ $ # # # $ $ $ $ $ $ $ % # # # $ $ $ $ & mp slide into it ( $ # # # $ $ $ $ $ $ $ ) # # # p $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ ) # # # $ $ $ $ $ mp ( # ) # # # p * * * * * * * * ( * * * *

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27 B B q = 132, despairing q = 132, despairing # # # # ( ( f + & $ $ $ + ff # # # ( ( f + & $ $ $ $ % # # # ( f * / 0 * 0 * * 0 * mp f * * 0 # # # $ mf ( f * / 1 0 * 1 0 * * 1 0 * mp f * * 1 0 ) # # # ( f * * / 0 * * 0 * * * * 0 * * mp f * * * * 0 * ) # # # $ $ $ $ * * / 1 0 * * 1 0 * * * * 1 0 * * * * * * * 1 0 * ) # # # * * * f * ( $ $ gliss. $ ( 102

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80 6 7 6 7 6 7 6 7 6 7 6 7 6 7 F F foreboding, deep foreboding, deep # # # # 5 5 5 5 5 5 5 5 5 + 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 $ + $ $ # # # mf $ $ $ $ p $ mf $ $ $ $ mp 8 $ 1 8 $ $ $ $ $ % # # # $ mf $ $ + $ $ $ p 8 $ + $ $ # # # 5 5 5 5 5 5 5 5 5 + 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 mp $ 1 $ $ $ $ $ # # # ' $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ mp $ $ $ ***** $ $ $ $ $ $ $ $ $ 8 $ $ $ $ $ $ $ ) # # # $ $ $ $ $ ***** $ $ $ $ $ $ pp * * * * * * * * * ) # # # $ $ $ $ $ $ & ( + pp * * * * 110

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89 accel. accel. # # # # $ $ $ $ $ $ # # # 8 $ * 8 $ $ $ + $ 8 $ * 8 $ $ $ + $ 8 $ * 8 $ $ $ + $ % # # # $ $ $ $ mp $ * $ $ $ + $ # # # $ * $ $ $ mf 8 $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ 8 $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ 8 $ $ # # # $ $ $ $ $ $ ) # # # * * * * * * * mp * * * * * * * * * mf * * * * * * * * * * ) # # # * * * mp * * * * mf * * * * * 111

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166 I I taking ight taking ight # $ $ $ $ $ $ $ $ & f + $ ( % 0 / $ $ $ $ $ * / & + f $ $ $ + + * / + 0 / 1 mf * * 0 / 1 * * 0 / 1 * * 0 / 1 * * 0 / 1 * * 0 / 1 * * ) 0 0 + 0 0 0 + 0 0 0 + 0 0 0 + 0 0 0 + 0 0 0 + 0 ) ( ( $ ( ( % & 122

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